微课的特点和作用

发布者：范先艳     所属单位：钦州市第八小学     发布时间：2016-10-16    浏览数：0

 

  

通过这段时间对教师能力提升工程的培训、学习，我深深理解微课的特点和作用。 作用：

1、       1、教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟

2、教学内容较少，突出某个学科知识点或技能点。“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要课堂

3、资源容量较小，适于基于移动设备的移动学习，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。

4、资源组成/结构/构成“情景化”：资源使用方便。

5、精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。

6、制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨

作用： （一）、实施微课能促进学生有效自主学习

（二）、实施微课能促进教师提高专业水平发展

（三）对教育自身的发展

无论是对于学生还是对教师而言，微课无疑都是一次思想改革。它促成一种自主学习模式，同时，还提供教师自我提升的机会。最终达到高效课堂和教学相长的目标在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，微课将具有十分广阔的教育应用前景。今后我要学会制作微课件，把它应用到自己的教学课堂上