每一个班上都会有这样的学生，他们默默的上课下课默默地写作业，不常与人玩耍。这种个性的学生他们不敢面对太多的困难和压力，害怕面对学习失败，在学习和生活中都不善于交际。我带的这个班级也有类似的学生，本来我一直不懂得怎么和这类的学生开启心灵上的交流。在信息技术的学习后，看到“做一个幸福的教师”这一模块，我觉得我们应该多用赏识的目光看待他们，耐心教导。
不同的学生，他们有不同的成长环境，所以我们在课后要了解学生的生活环境。这类学生通常是过于压抑自我才会缺乏自信。
作为老师，要多和他们沟通交流，让他们走出敢于和别人交际的第一步。很多的时候，他们不是真的怯懦，之所以表现得不参与因为害怕同学们的笑话。对于他们的这种胆怯，首先我们要给予积极的评价，从学习生活中不断的鼓励他们，让他们能够大胆地抬起头和你对话。然后不要过多的斥责和不耐烦，在课堂上若提问到，要用语言缓解他们的紧张。还要鼓励这类的学生多参与到班会课的发言，鼓励发言。此外，可此找出他们擅长的活动，让他们独立完成，增加他们的自信。
2015年