虽然这是我第一次参加网络研修活动，但是我通过它收获了很多，并不像其他人说的那么虚无缥缈。
自从参加了教师网络培训活动，作为一位语文教师，我对语文教学有了更深的想法：
一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。但是由于我的教学经验不足，刚一开始教语文时都不懂得如何掌控课堂，更别说让课堂变得活跃，让学生学习更有兴趣了。但是通过这次网络学习的平台，我更懂得在语文教学课堂中应该力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、要注意新课导入的新颖性
都说“兴趣是最好的老师”。通过此次研修学习，在教学中，我更懂得注重培养和激发学生的学习兴趣。虽然没有多媒体或白板这样直观的教具展示，但我也会想方设法在传统教学条件下，让学生感受到学习语文的乐趣。
（二）要努力培养学生积极探究的习惯
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平等有关。所以通过那些研修的小视频中，我懂得要因势利导，努力让学生对问题有充分思考后，根据自己的已有经验，知识的积累等发表不同的见解。至于那些有分歧的问题，我会让他们在小组内再进行讨论。
二、重视朗读和品读感悟，让课堂教学活起来
小学语文课本的每一篇课文都有一些好词佳句，而我带的是二年级，所以我会慢慢培养他们，先从课本中画出那些好词佳句，然后在一个积累本上将其积累，课后多读多感悟。此后再看到用加点字造句或看图写话中用上这些好词佳句。如此一来，就能让他们在各自的品评中得到进一步的认识和升华。
三、注重课内外结合
在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向更广阔的天空。于是我鼓励我的学生，在课外多阅读一些好的书籍，通过这些收集阅读，为深入理解语文内容奠定基础。
此外，我会注意学科间的整合，让学生从不同的角度采用不同的途径获得知识培养能力，今后我将更加努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
2015年