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      听了“翻转课堂”的运用这部分内容，让我想到了平常我们传统的教学缺陷，往往不能给予学生充裕的时间去经历自主探究等学习过程。传统的教学模式中，学习知识在课堂，内化知识在课外，教师在课堂内讲解知识，布置作业，学生课后再去完成作业，复习巩固。而“翻转课堂”则不然，学习知识在课外，内化知识在课堂。即学生首先通过自主学习，整理收获，提出问题，然后带着问题走进课堂，在课堂内进行交流、探究，教师进行个性人辅导。