2016-11-06 发布者：马艳婵 浏览数( -)
为有源头活水来
想起了一位退休教师感慨万千的话：“如果说教书是走错了路，那么，教语文便是摸错了门。”这句话的是与非我们姑且不去谈论，但它形象地说出了这么一个不争的事实：语文教师难当，教好语文实在不容易！知识之间的衔接不是很严密，教学效果又无法立竿见影，这就使得一部分教师感到语文难教。其实，只要用心摸索，教好语文还是有章可循的。回首走过的路，不敢妄谈有什么经验，只做了两点自认为有益的尝试。
第一， 培养自己对语文炽热的兴趣——多学习，善积累
第二， 培养学生阅读欣赏古典诗词的能力——让诗词与语文课同行
其一，激发了学生的学习兴趣，培养了学生发现规律、从事研究的能力。
其二，提高了学生的写作能力。