2016-11-07 发布者：廖春婷 浏览数( -)
《北风和小鱼》第二课时
灵山县旧州上井小学
2016年秋期
教者：廖春婷
《北风和小鱼》第二课时
教学目标：
1.理解课文内容，有感情的朗读课文。
2.练习说话，发展语言表达能力，发展学生思维能力。
教学重难点：
理解各自然段的内容，练习说完整的句子。
教学准备：课件
教学过程：
一、导入
1. 这一节课我们继续来学习《北风和小鱼》这篇课文，一起来读课文。
2．复习检查：读词语。（幻灯出示词语）
大家读得真好！老师奖励大家看一会动画片，好不好？不过，看的时候要边看边思考：你看到了哪些事物，它们都有哪些变化？（flash动画）
二、新授
师生齐读一遍课文。
（一）学习第一自然段
出示第一自然段让学生读。
1、问：你看到了什么？
生：青草变了颜色。
师：青草原来是什么样的？（青青的，碧绿碧绿的）
后来怎么样啦？（变枯了，变黄了）
谁来完整的说一说？什么样的小草怎么样了？师引导说句子。
生：碧绿的小草变成黄的了，小草都枯萎了。
出示：它向草地吹一吹，青草变了颜色。学生练读。
2、师：你还看到了什么？师引导说句子。
生：茂盛的梧桐树落了叶。（是呀，满地都是落叶）
出示：它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。学生练读。
3、生：自由自在的鸟儿躲进了窝。（对呀，多可怜呀！）
出示：它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。学生练读。
4、师：青草为什么会变了颜色、梧桐树的叶子为什么全落光了、小鸟又为什么躲进了窝呢？请小朋友们轻轻地打开书，自由的读一读课文的第一小节，相信你一定可以找到答案了！
5、找到了么？谁来说？师引导。
生：因为北风呼呼地吹着。
6、练习说话：北风吹来了，大自然还有哪些变化？请你用“北风向————吹一吹，——————。”说一说。 师指导说句子。
生：北风向小鸡吹一吹，小鸡躲进了窝。
生：北风向我们吹一吹，我们穿上了厚厚的棉袄。
生：北风向花儿吹一吹，花儿落了。
生：北风向青蛙吹一吹，青蛙躲起来冬眠了。
生：北风向小河吹一吹，小河结冰了。
师生齐读第一自然段。
（二）学习第二自然段
出示第二自然段指名学生读。
1、师：青草、梧桐树、鸟儿都害怕北风，北风这时候是怎么说的？大家看大屏幕，谁来读？（出示，请生读）
2、师：得意是什么意思？（点红“得意”）
师指导：（很高兴，很骄傲，觉得自己很棒）（板书“得意”）
师：请你来得意的读一读。（评议）
师：你觉得他读得怎么样？（读得不怎么得意）
那就请你得意的读一读。大家学学他的样子，一起来得意一下！
师生齐读第二自然段。
（三）学习第三自然段
出示第三自然段让学生读。
1、 师：北风真的以为所有的人都怕它，你们怕吗？（不怕）
师：对呀，小鱼也不怕！来看大屏幕，小鱼是怎样说的呢？
师引导学生回答。
2、（指名读）你觉得他读得怎么样？够勇敢吗？谁能更勇敢一点？真是一条勇敢的小鱼，瞧你的眼睛都鼓得圆圆的了！我们学着他的样子一起来读。
师生齐读第三自然段。
小结：
学生能够理解各段的内容，知道北风吹向谁，谁怕北风，谁不怕北风。通过学习小鱼的不怕精神，鼓励学生向小鱼学习一样勇敢。
作业：
熟读第一、二、三自然段。
预习第四、五自然段。
附板书设计：
吹向青草 变了颜色
北风呼呼吹 吹响梧桐树 落了叶 大家都怕北风
吹响鸟儿 躲进了窝 北风得意
小鱼 浮出水面 鼓起圆圆的眼睛 不怕北风