让学生喜欢上你
1.做一个受学生欢迎的老师
要想学生对学习有兴趣，首先先让学生喜欢上你，做一个受学生欢迎的老师。试想，如果一位学生不喜欢某位老师，对他产生畏惧感，那么，他对该老师所教的学科会感兴趣吗？反之，若一位学生因事受到有关老师的表扬和赞赏，那么他会喜欢这位老师进而喜欢该老师所教的学科，所以老师在教学中，在与学生交谈中，应加强与学生的感情交流，增进与学生的关系，亲近他们，爱护他们，对差生采取少一点“威严”，多一点“亲切”的方法，保护学生学习的积极性。师生情感不仅是师生交往的基础，而且也是使学生对学习产生兴趣的关键。如我班的翟和莫两位同学，成绩优秀，可唯独政治不及格，几次考试都是如此，我就纳闷了：初中政治不难学，其余同学都考得不错，按他们的基础应该不会如此的差？是什么原因呢？后来，我找了他俩谈话才知道，不是他们不学政治，而是他们不喜欢这个政治老师才如此的。可见，教师本身对学生的影响，是呀，一个不喜欢老师的学生，叫他喜欢你上的课，喜欢你所教的科目，谈何容易！即使喜欢，我想，也是言不由衷的，被逼的。
2.善用自身的人格魅力
教师的言语、行为、情趣、人品是影响学生发展成长的关键因素。教学是通过语言来进行的，有时一个贴切的比喻、一段富有哲理的话、甚至一个眼神、一个无声的手势都会像童话里的魔棒一样，使学生全神贯注，饶有兴趣。学生最厌烦的是一堂课老师都是一成不变的语调，想提起精神都难，昏昏欲睡的，更谈不上兴趣可言了，所以在课堂上，教师要充分发挥自己的口才，偶尔幽一下默，让学生笑一笑，活跃一下气氛，相信学生会更加喜欢你的。为人师表，以身作则，要学生对待学习严谨，认真，作为老师你就得基本功扎实，规范板书，马虎不得。
3. 跟学生交朋友
课堂上你是老师，课堂下应该成为学生的知心好友，让学生相信你，愿意与你交流，谈心，为此，作为教师，就应该“多心”——爱心、耐心、恒心、热心、细心。只有这样，我们才能真正走近学生，走进学生的心理世界，从而真正的去了解学生，因材施教地培养学生学习的兴趣。
2015年