这次的区培活动，让我重新审视了自己以往的教学方式和技巧，对信息技术支持下的英语课堂有了更深的理解。在此，我想跟大家谈谈我在本次培训中的收获。
对于我来说，我觉得信息技术对提高英语教学效果、激发学生学习兴趣方面能起到很大作用。像我所选的培训课程里，word文档能够让教师布置课堂课外作业更方便。在我以前的教学活动中，想给学生做点有针对性的习题前，要么在教辅书中找，要么自己在备课本里写好，不管是哪种，我要都花费时间把这些习题板书到黑板上，然后学生再抄写到自己的作业本上，花在抄写上的时间不可谓不多。但是自从有了多媒体教学，我只要课前在利用word文档把习题排版好，讲完课之后轻轻一点鼠标，就能够马上把习题展示给学生。这样我就能利用学生抄写习题的时候巡视课堂并指导。
此外，信息技术支持下的英语教学，对我们教师创设情境组织教学也存在很大的作用。在没有信息技术支持下的英语课堂中，我门热身导入活动几乎都是唱歌、游戏或是复习导入，有时我们还得自己动手去画，去制作卡片什么的，花费的时间较多。但是有了信息技术的支持，我们可以随心所欲的找到或自己动手制作相关的、学生兴趣较大的视频或图片展示给学生，在课堂导入中吸引学生学习的注意力。还可以在句型操练中，插入情境图，激发学生开口对话的兴趣，进一步培养学生的语感。所以我觉得，素材的获取及处理这一个培训课程对教师来说也是很有用处的。掌握了这一项技术，我们就能最大限度上找到我们所需要的音频、图片等素材，为我们的课堂增添更多的色彩。
小学生的记忆总有短暂性这一特性。那么在我的英语课堂里，我就利用课前三分钟用ppt或微视频的模式就上节课所学内容，采用师生问答、生生问答、小组间问答等多种形式进行复习，有效地复习了上节课或以前所学的内容，为新授内容打基础。这也是ppt在我们英语教学中的一个大作用。
我知道，信息技术对我们的英语课堂的影响并不仅仅是以上我提到的这几点。学无止境，我愿在今后的教学生涯中，不断学习，慢慢探索，慢慢实践。