在当今信息时代，网络、信息技术高速发展的形势下，要推动课改向纵深方向发展，提高课堂效率，提高教育教学质量，校本研修工作是促进教师向更专业发展起着重要作用。所以我在校本研修学习中，始终让教研与教育教学紧密结合，让教研与教育教学相互促进，不断提高自己业务水平。现对自己进行校本研修工作做一下总结：
一、参加多种研修模式，全面提升自我素质
1、积极参与网络研修，利用网络平台与各地方同行交流，学习先进地区的教学理念，教学模式，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更多理解教育先进理念。
2、自主学习模式。学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。
按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
二、开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量
对自己校本的课堂、教情、学情进行研究，有针对性的开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。
2、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
三、研修内容丰富多彩
我们教师不但教书还要育人，所以以师德为本，结合《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。