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小学生的习作教学，老师们都觉得很头疼。我觉得，习作教学，关键是要解决两个问题：写什么？怎么写？

对第一个问题，其实就是指导学生选材的问题。这就要求教师，引导学生善于观察，善于从身边的人和事中选择习作的素材。

对第二个问题，其实就是引导学生如何布局谋篇，这就要求教师在平常的阅读教学中，利用文本资源引导学生品章法，模仿进行小练笔。

你们的看法呢？