1. 作业标题:作业2截止时间:2016-11-10
  2. 作业要求:

       信息技术应用能力提升培训,要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,有效参与信息技术支持下的校本(园本)及区域研修,养成网络学习习惯,促进终身学习,实现专业自主发展。请参训教师结合实际教学情况及本次培训所学,谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给课堂教学带来的变化。

    1. 撰写内容层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨;
    2. 字数不少于300字;
    3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分;
    4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。允许于作业中插入体现信息技术融入课堂教学的照片丰富作业内容。若有课件或微课视频需要展示,可提交附件。(提示:最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
    5. 请在截止日期前完成,逾期将不能提交。

  3. 发布者:黄元静

作业2

提交者:陈慧婵     所属单位:灵山县旧州镇中心校     提交时间:2016-10-16    浏览数:0     



由于我之前一直在乡村小学任教,学校的教学设备较一般,平时上课就是用一支粉笔,一块黑板来完成我的教学任务。但这个学期,由于工作的调动,我来到了新的学校任教,当我刚一踏进教室,一下子就茫然了,原来这个学校所有的班级早已用上了电子白板,而我对这些设备可以说真的是一窍不通。以后我该怎样给学生上课呢?而且这里的学生知识面更广。我有了很多的困惑,因此我必须更深入地备课,在备课过程中,我又一下子想到了利用网络获取更多、更有用的资源。特别是这次区培,给了我更多学习的机会,通过这个平台,我学会了电子白板简单的使用方法:制作简单的课件;感应笔在白板上一点,便出现相关图片或视频,趣味横生,学生听得津津有味,课堂气氛更活跃。我还学会了利用电子白板的拍照功能来储存资料,学会了微课的制作。通过教学网络平台,可以提出问题寻求帮助,实现同伴互助;在研讨和论坛中,阅读版主、网友的帖子或文章,汲取他人的思想精髓,获取最新的教研信息和教学经验。以后,我要更好地利用网络资料,来提高我的专业水平。



2015年