1. 作业标题:作业2截止时间:2016-11-10
  2. 作业要求:

       信息技术应用能力提升培训,要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,有效参与信息技术支持下的校本(园本)及区域研修,养成网络学习习惯,促进终身学习,实现专业自主发展。请参训教师结合实际教学情况及本次培训所学,谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给课堂教学带来的变化。

    1. 撰写内容层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨;
    2. 字数不少于300字;
    3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分;
    4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。允许于作业中插入体现信息技术融入课堂教学的照片丰富作业内容。若有课件或微课视频需要展示,可提交附件。(提示:最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
    5. 请在截止日期前完成,逾期将不能提交。

  3. 发布者:黄元静

作业2

提交者:陈斌明     所属单位:灵山县那隆镇中心校     提交时间:2016-10-19    浏览数:0     


如何做一个学生喜欢的老师?

做为一名教师,应以身作则,为人师表,品德高尚,这样才能使使教师在教育工作中树立威信,才能有利于青少年美好心灵的塑造。教师在教育活动中,对学生进行教育,传授知识,是师生之间的思想、意志、感情、知识进行复杂面互相影响和作用的过程,一个教师平时在学生心目是的威信如何,学生喜不喜欢,是否钦佩他,尊重他,直接影响到他在教育工作中的成效。在教育中一切都应当以教育者的人格为基础,教师个人的威信,是他对学生进行教育和教学的重要条件,不能靠自己摆出一副威严的架子训斥学生,不能靠教师可以支配学生的权力,强迫学生尊重自己,因为这些常常会适得其反,教师要树立自已的威信,只能靠自己在日常教育活动中,处处严格要求自己,为人师表,关心爱护学生钻研知识,廉洁奉公,才会在学生中树立威信。

    教师的教育威信直接影响到教育和教学的效果,一个教师处处以身作则,有很高的教育威信,学生都会由于敬佩他的人格而乐于听从他的教育,热爱他所传授的知识,就会起到事半功倍的效果。

    一个教师必须时刻检点自己,因为自己是在几十双学生的眼睛注视之下的,再没有任何人象孩子的眼睛那样能捉摸一切最细微的事务。教师不能以身作则,就会失去教育学生的权力,教师要时刻遵守以身作则,为人师表这一重要师德标准,教师也要有知识上的进取 精神,有强烈的求知欲和责任心,用知识武装自己,教师还应当在遵纪守法,言谈举止,礼貌待人等方面以身作则,成为学生的榜样,教师能否做到以身作则,为人师表,不仅是他个人的私事,而且是影响到学生和整个社会利益的公事,因为它直接影响着学生思想品德的形成和发展,影响着教育活动的开展。所以,教师要努力塑造好自己,使自己成为当之无愧的师表。



教者谈了“如何做一个学生喜欢的老师”,主题很好,但所涉及信息技术的内容比较少。

2015年