1. 作业标题:作业2截止时间:2016-11-10
  2. 作业要求:

       信息技术应用能力提升培训,要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,有效参与信息技术支持下的校本(园本)及区域研修,养成网络学习习惯,促进终身学习,实现专业自主发展。请参训教师结合实际教学情况及本次培训所学,谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给课堂教学带来的变化。

    1. 撰写内容层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨;
    2. 字数不少于300字;
    3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分;
    4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。允许于作业中插入体现信息技术融入课堂教学的照片丰富作业内容。若有课件或微课视频需要展示,可提交附件。(提示:最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
    5. 请在截止日期前完成,逾期将不能提交。

  3. 发布者:黄元静

作业2

提交者:陈静莲     所属单位:灵山县陆屋镇中心校     提交时间:2016-10-12    浏览数:0     

       信息技术对教育的影响是很大的。每个学期学校都会进行许多的多媒体技术的培训,我会根据不同的主题内容,在网上搜索相关的的文字、图片、音乐、视频等素材,自己动手制作课件,在教学课上展示。学生在图文并茂的画面中,得到了知识。运用这种手段的教学,远比传统的“一张嘴说”效果明显。尤其是通过这次能力提升工程的培训,更让我深有感悟。

      在我从教的21年中,自己的感触良多。以前上课,基本上是一张嘴、一支粉笔、一块黑板,教师讲得累、写得多,内容单一,学生也听得乏味;现在,运用现代化手段进行教学,展示的内容广,图文并茂,生动有趣,学生喜欢,尤其是有关图像方面的教学,更是传统的无可比拟。 

      自从采用多媒体教学以来,课堂教学的变化也是相当明显的。学生的上课纪律明显好转,绝大多数学生在认真听课,积极思考,学生的接受力不断加强。对于教师而言,功在课前,利在课中。总之,信息技术对教育教学的影响是巨大的,课堂教学的效果也是相当明显的。 

      总之,我通过利用多媒体技术来实现教学,使教学变得容易、愉快、省时、牢固、富有成效。创设有声有色、有动有静、生动逼真的教学情境,把图形、影像、动画、声音、文字进行合成、链接,把枯燥无味的教学形式以生动活泼的教学形式体现在教学活动中,通过以景激趣,创境激情,引动激动,导训激活,启思激悟的教学活动,使学生在动中学、动中练、动中习得语言技能,把学习当成一种愉悦的体验和感受,养成自主学习的好习惯。让我们努力去研究这门技术真正的用途、内涵,用好它,为我们的教学服务,使我们能利用好这门技术培养出走在社会发展前列的人才,为社会的发展服务。

 

 

2015年