这次培训，以一线语文教师急待解决的现实问题，困惑和疑难为基本点，理论与实践相结合，通过经验交流，专家引领，名师对话，反思等，高效务实，令我受益不浅，感悟良多。专家们的讲座，对我的教育教学带来很大的影响。
第一、对语文新课程理念，目标，内容和要求有了更深刻的理解，通过专家引领，名师对话等多种交流，提升了小学语文技能和教学水平。通过研修，进一步明确了语文教学的价值取向，让学生收获理解课文，练习写作的好方法。教师的一切教学行为，应基于学生的发展，且有利于学生的可持续发展。要把课堂真正还给学生，让学生真正成为课堂的主人。有效的语文课堂教学，应多以培养学生去发现文本的内涵为重点，教师要引导学生及时解决语文学习的难点、重点、字、词、句的训练，怎样分析阅读，怎样进行写作等。教师要尽量用多种方法激发学生学习语文的兴趣，通过研修，我进一步认识到一堂好的语文课要做到 “趣、活、实、美”。“趣”即课前激发学生学习兴趣，调动学生积极性;“活”即教学方法灵活，教材用活，学生教活，情感激活;“实“指内容充实，目标落实;“美”即课堂氛围美，语文味道美，教师风格美，学生感受美。教师的专业成长是一个长期努力和不断完善的过程，而反思和改进是我们教师成长的必由之路。
第二、加深了对语文教学过程的理解与认识，为进一步提升小学语文教学能力提供了理论依据和方法指导。语文教学不仅要传授语文知识与技能，更重要的是要让学生走进生活，走进大自然，去发现生活的美。通过研修，我对如何把握教材，如何研究教材，如何审视教材，以转化思想处理教材的策略和重要性，提高了自己根据对象的特征和环境条件，设计合适教学流程的能力。
第三 、牢固树立现代教育思想和教育观念，进一步提高了自身职业道德素质。充分认识到现代教育是尊重学生的教育，是爱的教育。 在新课改理念的指引下，我们应当成为一名研究型和创新型的教师。
 第四、充满仁爱之心，忠诚事业。教师要时刻做一个心中充满爱心的人，要有陶行知那：捧着一颗心来不带半根草去的教育情怀。热爱每个学生，尊重学生，信任学生，为学生做表率。把追求理想，塑造心灵，传承知识当做人生的最大乐趣。这样学生心中有爱，学会关爱他人，有团结精神，
第五、教会学生方法，培养学生良好习惯。我认识到了语文教学不仅仅是一种告诉、更多的是学生的一种经验，探究和感悟。”我们作为教师，要教会学生学习的方法，学会本领。培养良好的习惯能促进学习能力的提高。这样课堂就是学生求知，创造展示自我，体验成功的舞台。是学生健康成长的地方，学生的潜力是无限的，让他们尽量展示自己。
第六要让学生在生活中学习语文。我们要有意识的引导学生在生活中学习语文，让学生多到大自然去感受自然地美，多到社会实践中体会人生的乐趣和美好。使学生们深切感受到：语文离他们很近很近。这样，学生们会更加自信，更加主动的学习，这样就能提高教育教学质量。
   总之，这次培训让我有了一次学习提升的机会，是我教学生涯的“加油站”和“新起点”，我会把学习所得付诸于教学实践，在今后的工作中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，努力营造有效，高效，智慧课堂，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，早日成长为一名优秀的数学教师！