1. 作业标题:作业2截止时间:2016-11-10
  2. 作业要求:

       信息技术应用能力提升培训,要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,有效参与信息技术支持下的校本(园本)及区域研修,养成网络学习习惯,促进终身学习,实现专业自主发展。请参训教师结合实际教学情况及本次培训所学,谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给课堂教学带来的变化。

    1. 撰写内容层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨;
    2. 字数不少于300字;
    3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分;
    4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。允许于作业中插入体现信息技术融入课堂教学的照片丰富作业内容。若有课件或微课视频需要展示,可提交附件。(提示:最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
    5. 请在截止日期前完成,逾期将不能提交。

  3. 发布者:黄元静

作业2

提交者:林翠     所属单位:灵山县灵城镇中心校     提交时间:2016-10-19    浏览数:0     

 随着新课程改革的逐步深入,信息技术作为一种全新的教学应用技术,正逐渐深入更多的校园,成为教师与学生学习的重要手段,引发了现代校园的巨大变化。 在课堂教学中运用信息技术教学,就像在教学中使用黑板一样自然,其目的在于促进传统教学方式的根本变革,信息技术是提高教学质量不可缺的有机要素。信息技术与教学能够融合在一起,在教学中,教学形式和内容以及教与学方式和方法都是一次变革。利用信息技术方便教师使用现成的计算机辅助教学软件或多媒体素材库,选择其中合适的教学讲解,利用多媒体制作工具,综合利用教学素材,编写自己的演示文稿或多媒体课件。特别是计算机教学课件,以其丰富、多样的信息承载形式,灵活、方便的交 互特,将越来越多地应用于教学之中。学生利用信息技术,学生不仅可以按自己的需要来选择学习内容和确定学习进程,而且

还可以选择相应的学习策略,在交互的环境下进行自主学习。


2015年