多媒体信息技术在教学中的作用

   运用多媒体信息技术，在知识的抽象性和学生的思维的形象性之间架起一座桥梁，优化课堂结构，改革旧的教育教学方式方法，提高学习效率。为学生的学习创设独有的、开阔的学习活动环境，提供观察、思维和实践的机会，对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有明显的优势。

    1．利用多媒体手段营造学习氛围，激发创新思维。培养学生的创新思维，在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围，让学生在轻松愉快的气氛中学习，既促进了学生的思维想象，又提高了学习的效率。

   2．刺激学习需求，激发学习兴趣。激发学生的学习动机、调动学习积极性，激发了他们的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神和求知欲望，形象逼真的屏幕图像和动画能将教师用语言和教具演示难以解决的问题进行形象化处理，为学生提供生动逼真的教学情境，从而使学生更易体会到事物的本质。 

   3．节约上课时间，提高学习效率。传统教学，老师的板书、教具的演示和教学挂图的张贴等等，往往占用了一节课中不少的时间。运用多媒体课件动态演示，可以把知识的形成过程直观、生动和便捷地展示在学生面前。老师还可以根据实际情况补充一些教学内容，丰富学生的知识，给学生更多的表现机会，增强学生的学习自信心。

  4．运用信息技术，体现“学生是学习的主体”。学生是学习的主体，多媒体教学可以让学生有更多的参与机会和学习机会，促进全体学生智力的发展，真正使学生成为学习的主人。

  5．利用多媒体，激发学生在想象中创新。利用现代教育技术的多种手段激发学生丰富的想象力。例如，在数学教学新内容的引入时，可以通过媒体播放生动有趣的生活场景，让学生先想象，各抒己见，给予他们充分的想象空间，最后通过归纳再下结论，教师还应多角度地培养学生的想象能力，引导学生从各个方面去思考问题，提高自信心，增强学习的兴趣。