作业标题 ：作业2截止日期 : 2016-11-10
作业要求 ：
信息技术应用能力提升培训，要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，有效参与信息技术支持下的校本（园本）及区域研修，养成网络学习习惯，促进终身学习，实现专业自主发展。请参训教师结合实际教学情况及本次培训所学，谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给课堂教学带来的变化。
1. 撰写内容层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨；
2. 字数不少于300字；
3. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分；
4. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。允许于作业中插入体现信息技术融入课堂教学的照片丰富作业内容。若有课件或微课视频需要展示，可提交附件。（提示：最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
5. 请在截止日期前完成，逾期将不能提交。
作者 ：黄元静
2016-10-08提交者：学员谢洁华浏览(0 )【推荐】
一、自我分析和环境分析
我现在在信息技术方面还处在学习和探索中，
平时在具体的课堂
教学也是偶尔利用多媒体课件来开展教学，
一是受学校现在网络设施
和教学条件的限制，
使用计算机不很方便，
二是获取网络信息的渠道
还是很难，自己应用网络资源的能力还有待遇提高。近年来，信息化
应用在教学中的优越性越来越凸显，
教师利用信息化资源开展教学已
经越来越普遍，
我对于学生的学习指导作用也越来越有优势，
作为新
时代的教师，就是要适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，
更新信息化环境下的教学理念，
实现教学个性化与专业化的成长之路。
二、我的发展目标
通过本次的培训学习，
我要重新认识信息技术在传统教学中发挥
的作用，
认真研修各门课程，
在共建网络技术学习平台与学习社区的
过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力，利用
媒体资源优化课堂教学，
从而转变学生的学习方式，
为课堂教学注入
新的生机与活力，
努力使自己成为具备先进信息技术能力的专业型人
才。
三、所选课程
《信息技术支持的教学环节优化》
3
学时，
《如何组织合作学习》
6
学时，
《
Word
工具箱的应用》
3
学时，
《中学英语教学中的信息技术
应用》
12
学时，
《中学英语教学中信息技术应用案例评析》
10
学时，
《简易多媒体环境下的初中英语教学》
8
学时。
四、具体计划
1
、在培训中根据自己的教学实际制定个人研修计划和选择必修
课与选修课，听取专家解答释疑的时间和自己的工作时间会有冲突，
与同伴间展开交流，完成并提交一份个人专业成长发展计划。
2
、为了实现教师信息化、专业化的成长目标，我要根据个人学
习计划完成必修课程，结合自身专业发展的相关问题进行认真思考，
在选修课程中进行自主选学，
积极参加研修活动，
提升自己的信息技
术能力，以促进并优化教师课程教学。在学习过程中，我要积极参加
各项活动，写好学习笔记，
及时发表学习心得，深入地学习现代化信
息技术在教学领域的应用，
在教学实践中实践信息化在实际中的应用，
与同伴构建学习社区，
互相借鉴学习取长补短，
并不断反思自己在教
学实践中运用信息技术的能力与效果，
获得宝贵的经验，
利用网络技
术深化信息技术与学科教学的融合，
真正提高自己应用信息技术进行
教学的能力。
没有真实写照，过于乱套。