信息技术对数学教学的影响

本人有幸参加这次 “区培计划”的培训，从中学习很多关于信息技术的知识。随着网络全球化，信息技术也进入了课堂教学，并且给课堂教学带来了翻天覆地的变化。传统教学大多数都是文字的呈现和老师的口头描述。而信息技术能够让图文并茂，并且配上声音和动画，大大地吸引了学生的注意力。所以，在课堂教学中运用信息技术，好处非常多。本人从事的是数学教学工作，对信息技术运用于数学课堂教学的好处总结如下：

1、在数学教学中运用现代信息技术可以有效提高课堂教学效益。在数学教学中，无论是计算题、文字题、应用题或是图形的教学，都需要教师通过一定数量的板书帮助学生进行分析，采用当堂板书则会占用相当的教学时间。在练习中也会出现大量的书写，如填空、计算题和应用题的解答等，都会占用大量的教学时间。如果运用信息技术，通过课前预制的多媒体课件，就可以节约大量的教学时间，提高教学密度，使有限的教学时间产生更高的教学效益。

2、在数学教学中运用现代信息技术可以更直观地演示分析过程。

在数学教学中，有些习题的分析如果采用传统的方法是比较困难的，例如传统的媒体就很难实现相向相遇问题中两个物体同时行动的演示，如果采用信息技术制作成多媒体课件，这一难题就可以迎刃而解。

在几何知识的教学中，信息技术的优势更加明显。

3、在数学教学中运用现代信息技术可以拓展学生的知识来源。

在教学中，教师不仅通过课堂的传授使学生获得数学知识，还可以引导学生利用网络去搜索相关的知识，拓展知识面，实现对课堂教学内容的补充和扩展。

4、在数学教学中运用现代信息技术可以引导学生自主探究知识。

在二期课改中，强调学生对知识的自主探究，而小学生对数学知识的探究大都是通过操作实现的。传统的教学中也有学生的操作，但由于受学具可操作性的限制，影响了学生的操作速度和操作效果。现代信息技术的运用可以克服这一缺陷。