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作业标题 :作业2截止日期 : 2016-11-10

作业要求 :

   信息技术应用能力提升培训,要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,有效参与信息技术支持下的校本(园本)及区域研修,养成网络学习习惯,促进终身学习,实现专业自主发展。请参训教师结合实际教学情况及本次培训所学,谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给课堂教学带来的变化。

1. 撰写内容层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨;
2. 字数不少于300字;
3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分;
4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。允许于作业中插入体现信息技术融入课堂教学的照片丰富作业内容。若有课件或微课视频需要展示,可提交附件。(提示:最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
5. 请在截止日期前完成,逾期将不能提交。

作者 :黄元静

作业2

2016-10-08发布者:专家黄元静浏览(0 )



现代信息技术应用,给学生带来宽松、和谐的学习环境,使学生的创新能力得以加强:



1、学生可以主动思考、主动探索、主动发现问题。



在教师作为教学指导的前提下,学生可以根据自己已有的知识结构去发现问题,制定研究问题的方向。。让学生可以主动地去学习,参与问题产生的过程,提高学生学习的主动性会使生的学习更加轻松,更为有效。



2、学生之间、学生与教师之间应互相交流。



学生之间的交流会促进学生知识的增长,共同进步。一位学生对某些问题的理解是有限的,但若综合多数学生的观点与看法,每位学生都会从中学到几倍的知识。学生之间还可以相互勉励;同时学生与教师之间的沟通也不能少,在网络知识庞杂的时代,有些学生的自制力较差,需要教师的经常予以指导和帮助,引领学习的方向。



总之,利用多媒体技术来实现教学,使教学变得容易、愉快、省时、牢固、富有成效。它可以创设有声有色、有动有静、生动逼真的教学情境,把枯燥无味的教学形式以生动活泼的教学形式体现在教学活动中,把学习当成一种愉悦的体。让我们努力去研究这门技术真正的用途、内涵,用好它,为我们的教学服务,使我们能利用好这门技术培养出走在社会发展前列的人才,为社会的发展服务。我将在以后的教学中努力探索,不断进步。





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