作业标题 ：作业2截止日期 : 2016-11-19
作业要求 ：
信息技术应用能力提升培训，要求教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，有效参与信息技术支持下的校本（园本）及区域研修，养成网络学习习惯，促进终身学习，实现专业自主发展。请参训教师结合实际教学情况及本次培训所学，谈一谈信息技术对教育教学的影响以及给课堂教学带来的变化。
1. 撰写内容层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨；
2. 字数不少于300字；
3. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分；
4. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。允许于作业中插入体现信息技术融入课堂教学的照片丰富作业内容。若有课件或微课视频需要展示，可提交附件。（提示：最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
5. 请在截止日期前完成，逾期将不能提交。
作者 ：黄元静
2016-11-11提交者：学员林维东浏览(0 )
信息技术应用于教育，改变了传统的知识存储、传播和提取方式，引起了教育新的变革。数字化、智能化、网络化和多媒体化的信息技术给现代教学带来了生机和活力。
注入信息技术教学手段的新型教学模式，拓宽了时空的概念。通过多媒体、网络，教学软件等方式激发学生的学习兴趣，把抽象的内容具体化，清晰化、形象化、丰富化，使学生的思维活跃，有助于发挥学生的主体能动性，进而优化教学过程，提高教学效果。
现代信息技术应用，给学生带来宽松、和谐的学习环境，使学生的创新能力得以加强：
激发学生兴趣，吸引学生的注意力，有效参与学习。
动画演示生动形象，学生对知识把握更到位，了解学习得更深入。
可以准确快速的生成数据，使得数学授课的各种规律定理得到更充分的验证，更有说服力，也是学生更能从一般实例中抽象出概念定理等。
信息技术可多纬度多层面的监测学生的学习效果，能让老师及时帮助学生查漏补缺。
能让学生与老师的有更多渠道去沟通交流，拉近师生间的关系，有利于教学的开展。
好