首先， 多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式，由于其视听结合、具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主人，做到自主学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。

      其次，教师要提高信息技能，与时俱进。 之前，自己总简单第以为信息技术与课堂的整合就是运用多媒体教学，认为技术应用就是简单地做课件，放课件，今天我更进一步地认识了原来信息技术包含诸多的内容，所以要提高课件制作水平，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣，强化教学效果，提高教学质量。

      教师还可以将现代的通讯软件，例如微信应用于搭建课外学堂，建立家校联系系统，让家长能更进一步地促进子女的学习，也让学生能在课外的学习中得到更多的帮助。总之，信息技术不仅仅局限于课堂的多媒体教学，教师要积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内外的教与学活动中! ，努力培养学生的创新精神和实践能力。