作为一名英语老师，激发学生们学习英语的兴趣，是我们教学的重点。而信息技术的使用，大大地帮助了我们很好地激发学生的兴趣。图片，视频，语言等等的使用都是吸引学生们的重要手段。信息技术的使用丰富了我们的教学手段和方式。信息技术的使用，加强了学生的课堂参与度。

    英语课堂，各个科目课堂中，PPT的使用是信息技术和教学融合的最佳软件。也是被广泛使用的信息技术。PPT的简易制作并不困难，所有的老师都可以基本掌握。但是若是要将PPT制作精美，更好滴吸引学生，就较有难度。因此课程学习中的PPT讲解，我认为是最值得学习的。其中分支行演示文稿的制作，我认为十分值得学习。分支行演示文稿，让我们的PPT主题明确，由主题带出详细讲解。一旦分支行演示文稿，制作完成，我们就可以通过主题链接，直接打开相应页面，当我们完成每个页面的讲解，即可进入下一个主题。如此方式，有利于我们建构一个逻辑性的课堂，呈现出逻辑性思维予学生，在潜移默化当中，培养学生的，逻辑思维。提高学生与老师的总结与分析能力。

    作为一名英语老师，我尝试过全PPT讲解的课堂，也尝试过无PPT的课堂。很明显，PPT的课堂中，孩子们的注意力更容易集中，并且课容量更大。但是PPT 的使用并不是无敌的，它存在着一定的缺陷。使用PPT讲学，孩子们不易发现其中的重难点，无法判断什么时候该记笔记，什么时候不记笔记。如何完善使用PPT 的课程，是我们英语老师的重点学习内容。那么我们可以通过评价PPT课程的要素，来了解什么PPT课堂的注意事项。此次学习中，《如何评定简易多媒体下讲授为主的课堂》分点罗列出注意事项，也提出了宝贵的建议。我认为这是值得我们老师学习的课程。