个人研修计划

姓名

杨小林

教龄

7

工作单位

灵山县武利镇中心小学

教学班级

141、142班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何打造高效课堂，构建新型师生关系

计划在教学实践中上的一节课的名称

《两、三位数除以一位数的口算》

研修目标

1、  通过学习信息技术实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的技术支持。

2、  通过研读学习方式的转变案例，实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的理论支撑。

3、  通过对身边师德故事的学习以及自我反思实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的情感支撑。

研修主题

通过对信息技术、学习方式转变和师德故事的自主学习，进一步对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本课程进行研修

实施步骤

1、每天按要求学习网络培训课程。

2、积极参加探究活动，讨论分析校本研修课题。

3、按时记录自主学习心得做好积累。

4、写一篇论文对研修成果进行总结，分享成果。

预期研修成果

1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。

2、能够掌握打造高效课堂，构建新型师生关系的基本策略。

3、写一篇研修成果论文