作业标题 :个人研修计划要求截止日期 : 2016-11-10
作业要求 :
通过研修学习和教学实践,反思个人教学问题,针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。
要求:
1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。
2.研修计划要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修计划;字数不少于300字。
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
作者 :黄元静
2016-10-08发布者:专家黄元静浏览(0 )
附件:个人研修计划模板
个人研修计划 |
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姓名 |
李秋英 |
教龄 |
21 |
工作单位 |
广西灵山县檀圩镇石球湖小学 |
教学班级 |
三年级语文 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
运用信息技术的方法,给学生营造一个良好的语文课堂的学习环境。充分调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣,发展学生的个性特长,让学生结合课文内容来体验生活,把所学到的知识运用到生活实际中。 |
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计划在教学实践中上的一节课的名称 |
《小稻秧脱险记》 |
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研修目标 |
运用多媒体进行教学,为学生营造一个童话的氛围,激起学生的求知欲,充分调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣,发展学生的个性特长,让学生结合课文内容来体验生活,把所学到的知识运用到生活实际中。 |
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研修主题 |
优化课堂教学,把从学习中学到的新的教学理念运用到教学实践中去,从而提高了课堂教学的质量。养成运用网络学习的好习惯,研修提高专业水平。 |
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实施步骤 |
1、加强教育教学在研究,运用多媒体教学,激发学生的学习兴趣。 2、充分发挥学生的主体作用,把课堂还给学生,引导学生树立起想学、乐学、会学的思想。 3、采用多种教学方法,让语文课堂变得丰富多彩,寄学寓乐中。 |
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预期研修成果 |
采低年级学生有着较强的表演欲望。通过示范表演、同桌互演、上台表演等多种手段,使学生的情感与被感知的对象融为一体,达到了情感的升华。让学生表演中学习,在表演中发展自己,课堂气氛活跃。并从小稻秧、杂草、喷务器中得到启示。从而培养了学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。
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