个人研修计划

姓名

杜树仪

教龄

0

工作单位

灵山陆屋南湖小学

教学班级

六（2）班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

一、新课该如何导入——创设有趣的教学情境吸引学生（故事、兴趣），抓住学生的学习兴趣，使教学事半功倍；   二、在教学过程中如何突出重点、难点——使学生掌握重点知识和教学的核心内容；   三、如何使数学知识与生活紧密联系——学以致用：数学知识来源于生活，服务于生活，在生活中实践，教学的最高追求；   

四、怎样在课堂使用合理的教学方式与方法----教无定法，根据学生的实际情况，采用适合学生学习的方法。

计划在教学实践中上的一节课的名称

认识长方体和正方体

研修目标

1、结合教师的发展，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高研修质量。  2、配合县进修校对全体教师进行班主任工作培训，规范教师行为，提高教学技能；从心理健康教育入手，对学生进行教育；掌握管理方法，提高教师组长能力；了解相关教育法规，真正做一名合格、守法的人民教师。  3、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍

研修主题

使教育教学专业化、信息化

实施步骤

1、根据自己的学习计划来完成课程，并且结合自身专业发展的相关问题进行认真反思和纠正。2、在选修课程中进行自主选学，积极参加研修活动，提升自己的信息技术能力，以促进并优化教师课程教学。3、在学习过程中，按时按量地认真学习相应的课程，要积极参加各项活动，写好学习笔记，及时发表学习心得，深入地学习现代化信息技术在教学领域的应用。4在教学实践中实践信息化在实际中的应用，与身边的同事甚至周边的学校构建学习社区，互相学习、借鉴取长补短，并不断反思自己在教学实践中运用信息技术的能力与效果，从而获得宝贵的经验，分享信息资源。5、利用网络信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。

预期研修成果

适应教学的信息化与专业化发展，使自己的信息化与专业化得到一定的提高；在教学过程中使用信息化资源开展教学，全面实现自己的教学信息化与专业化的发展。