个人研修计划

姓名

范树球

教龄

27

工作单位

灵山县陆屋镇南湖小学

教学班级

六（1）班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

怎样做好转化“学困生”的工作

计划在教学实践中上的一节课的名称

苏教版六年级数学上册《长方体和正方体的体积》

研修目标

1、      通过网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，促进自身

专业化成长。

2、      通过研修，掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。

研修主题

《小学数学学困生的转化》

实施步骤

1、 加强教育教学理论学习，提升专业素养，高质量完成规定的学习任务。

2、 积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

预期研修成果

在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式，让自己的课堂成为学生喜爱的课堂。