通过研修学习和教学实践,反思个人教学问题,针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。
要求:
1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。
2.研修计划要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修计划;字数不少于300字。
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
个人研修计划 |
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姓名 |
李锦成 |
教龄 |
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工作单位 |
杨屋小学 |
教学班级 |
三年级 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
1.如何在课堂上更好地使用信息化技术,突出教学重点、难点,使学生更直观的了解知识,将复杂的内容简单化。 2.创设有趣又贴合生活实际的课堂导入,让学生直观地体验数学与生活紧密联系。 3.不断加强理论和业务学习,增强教育科研意识,改进教学方式方法。 |
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计划在教学实践中上的一节课的名称 |
《轴对称和轴对称图形》 |
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研修目标 |
1. 掌握先进的教育理念和教育思想,以课程标准为依据,通过课堂改革,转变教育观念,积极探索学生养成教育的新模式,为提高教育教学质量奠定良好的基础。 2.加强与其他老师的学习交流,不断改正自身的不足。 3.成为一名能适应现代化技术教育要求的教师 |
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研修主题 |
提高教育教学能力和业务水平、实现自身专业化的成长 |
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实施步骤 |
1. 积极参加网络教研,了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野,不断更新教育教学理论。 2.积极参加研修活动,学习专家教师的宝贵经验,提高自己的信息技术能力和教育水平。 3. 课后及时写教学反思、教育教学心得体会,在教学中利用多媒体教学,激发学生的学习兴趣,提高解决问题的能力。 |
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预期研修成果 |
适应时代的发展,成为一名能适应现代化技术教育要求的教师,实现教学个性化与专业化的成长 |
2015年