个人研修计划

姓名

陈宏琳

教龄

20

工作单位

苏屋小学

教学班级

六（1）班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

探索现代信息技术环境下小学数学学科的新型教学模式和教学方法，细化信息技术和小学数学学科整合的理论。

计划在教学实践中上的一节课的名称

苏教版六年级数学上册《认识倒数》

研修目标

1. 通过培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术的认识。2. 通过培训提高自己教育教学理论的认识。3. 通过培训提高自己在教学中构建高效课堂。4. 提高教学写作能力。认真撰写研修日志、教案、教学反思等提高写作水。

研修主题

现代信息技术与小学数学教学的整合。

实施步骤

1. 明确学习目标；2. 认真学习；3. 认真备课；4. 课堂教学实施；5. 认真总结教学经验；6. 撰写教学案例；7课堂评价；8. 成果形成。

预期研修成果

利用信息技术，改变传统教学模式，根据教学內容的实际，充分发挥多媒体技术的优势，提高教学质量。