个人研修计划

姓名

林翠

教龄

29

工作单位

灵城前进小学

教学班级

一（2）班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

信息技术支持下教师校本研修活动，积极学习心理学做幸福教师

计划在教学实践中上的一节课的名称

识字3

研修目标

1.积极参加课程改革，构建高效课堂，开展课堂教学研究，提高课堂教学效率。通过研修，采取多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。2.不断主动学习最新教育研究成果，积极进行思考和创新，认真寻找有效的解决办法和教学策略，由此促进了研究者教育观念的转变，专业能力的发展、教学水平的提高，使自己的整体素质得到全面提升。

研修主题

1.低年级识字教学

2、通过参加“区培计划”，提高课堂教学质量，打造高效课堂教学

实施步骤

1.学习研修课程，积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，教学中注重应用信息技术教学能力，使信息技术与学科教学融合。2、有效改进现有的课堂教学，挖掘学生最大的学习潜能，最大限度地提高教育质量。3.深入开展校本课题研究.认真听课、评课，积极备课做课，做好教学反思。正确对待自己的不足多听其他老师的课，多和同科老师交流教学设想学习一些课堂理论。4.多看课堂案例分析。

预期研修成果

1、  有效地提高课堂教学质量，效果与效率，应用教学科学理，研究提高课堂教   学艺术水平。

2、  提高自己素质，推动课堂创新，优化教学管理，更新教育思想和教育观念。使自己的教育教学理论水平不断得到提高。