文小强个人研修计划

姓名

文小强

教龄

7年

工作单位

钦州市犀牛脚中学

教学班级

初二（3）班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

通过信息技术的学习能够利用信息技术高效地开展小组合作探究式教学活动，能够在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上得到提高。

计划在教学实践中上的一节课的名称

13.2.2 用坐标表示轴对称

研修目标

1．通过信息技术整合，辅助教学，使课堂更加丰富多彩，学习效率更高，让学生爱上数学课堂。

2．提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。 

3．熟练掌握简易多媒体教学工具、软件、技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；

4.能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

研修主题

利用信息技术开展小组合作探究式教学模式，优化课堂教学，打造45分钟高效课堂。

实施步骤

1.   认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识，做好研修笔记。

2.   听课后积极反思、评课，结合自己的实际教学情况，吸取精华，提高自身教学素养。

3.   积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

4.   多写研修日志，总结研修经验与收获，在反思中完善自己。

预期研修成果

通过这次“区培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，信息技术手段更加丰富，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。