我的个人研修计划

钦州港经济技术开发区中学    庞富军

能够有机会参加本次的“区培计划”，聆听专家的讲课，并参与互动交流，颇感荣幸。在学习之前，我做了一份自评，结果出乎意料，除了黄就是红，好在系统根据结果给我提供了建议的学习的课程。通过这个自评，我深感我现有的信息技术水平是远远达不到教学的要求。所以，对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和提升自己的教学技能。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，我制定了个人研修计划：

一、不足之处

1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力。不会利用信息技术手段对课堂的效率进行直观性的评价，不知道如何评价更有效，而且对评价诊断的相关工具一无所知，这方面需要多多学习。课堂教学整合的能力缺乏，使得课堂显得较单一。

2、利用信息技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学习空间这方面的能力完全没有。

3、使用信息技术手段的能力不强。课件虽然经常运用，但是大多是从网上下载的，修改也只是小修改。不会把下载的影音视频用到课件中。特别是遇到一些技术性的问题，自己不能独立解决，往往影响了课堂，留下很多遗憾。

4、不会利用信息技术来处理图片，视频录音，所以教学课件比较呆板，不够生动。

二、努力方向和措施

参照自评结果和自身存在的不足，此次学习要从以下方面加强:

1.按照自评结果，参照系统的课程，合理地选择适合自己学习提高的课程。积极收看和聆听专家的视屏讲座，思考专家的问题。按照学习的要求，认真完成研修作业，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容。对于不懂不会的知识，加强学员间的合作与分享。虚心向有能力的学员学习，取长补短，提高自己应用信息技术优化课堂的能力。　　

2.每天都要安排学习的时间。无论多忙，都要持之以恒。合理地分配好时间，每天有计划有目的的学习，保证完成研修任务。利用本次研修的学习机会，提高自己的多媒体操作能力。

3、平时要多读书学习，学和思要相结合。多读对自己有用的书，每天坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志。