通过研修学习和教学实践,反思个人教学问题,针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。
要求:
1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。
2.研修计划要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修计划;字数不少于300字。
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
附件:个人研修计划模板
个人研修计划 |
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姓名 |
肖裕梅 |
教龄 |
7年 |
工作单位 |
钦州港经济技术开发区中学 |
教学班级 |
初二(5)(6)班 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
在以往的教学中,由于主客观因素的影响,我的语文课堂大多以传统教学为主,没能很好地做到信息技术与学科融合,所以想通过此次培训学习之后,能够制作更科学、更精美的课件,且会灵活操作。 |
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计划在教学实践中上的一节课的名称 |
《明天不封阳台》 |
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研修目标 |
会灵活运用多媒体技术,上好每一节课。 |
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研修主题 |
运用演示文稿,制作实在有趣的课件,上好计划中的这一课——《明天不封阳台》 |
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实施步骤 |
一、在明确语文新课标的基础上,备教材、备学情等,进行科学合理的教学设计; 二、在平时制作课件的基础上,结合通过本次区培所学得的多媒体技术的相关知识,进行实践操作,设计一个有趣的小视频作为导入的内容,继而完成一份精美且切实可行的课件; 三、如果在制作的过程中遇到技术问题,及时向本校的负责信息技术科目的教师寻求帮助,不可向之前那样因为遇到困难再加上其他琐碎之事而忘记,失去了一次让自己进步的机会。 |
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预期研修成果 |
希望通过自己的努力,学生能够在我的语文课堂中真正感受到信息技术与学科融合的魅力,上好每一节语文课。
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2015年