通过研修学习和教学实践,反思个人教学问题,针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。
要求:
1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。
2.研修计划要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修计划;字数不少于300字。
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
个人研修计划 |
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姓名 |
张肖隆 |
教龄 |
19 |
工作单位 |
钦南区那思中学 |
教学班级 |
八年级 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
如何提升自身的信息技术应用能力
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计划在教学实践中上的一节课的名称 |
甜甜的泥土 |
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研修目标 |
提升自己的信息化水平,增强自己的理论知识,提高教育教学能力。
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研修主题 |
提升自身课堂教学技能
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实施步骤 |
1、勤奋好问,积极反思。提升自己的专业知识,领悟课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来。坚持做好教学反思。在总结和反思中来形成自己的教学风格。从而不断充实自己,完善自我。 2、加强交流,向同行学习。与同行互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。积极参加校本教研,积极承担教研任务。通过网络向名师学习,每次听课后认真填写听课记录本,除填写评课表外,至少写一篇充实的听后感。共同探讨最新教育动态,关注教育热点,交流教育观念。 3、加强教育教学研究,做创新型的教师。尝试运用于多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。提升自己应用信息技术优化课堂教学的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力和专业自主发展的能力。积极参加培训活动,认真完成培训作业,参与交流活动。
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预期研修成果 |
为自身教师专业发展积累经验
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2015年