个人研修计划

姓名

颜昌烈

教龄

21

工作单位

钦州市第三十三小学

教学班级

五（1）

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

对通用技术课程性质有了深入的了解，能练习网络进行教学。

计划在教学实践中上的一节课的名称

利用电子书包上苏教版五年级上册《梯形面积的计算》。

研修目标

　1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。

　　2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。

　　3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。

　　4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

研修主题

通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。

实施步骤

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

　　2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

　　3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。

预期研修成果

1、将这段日子学习的收获投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。 2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。  3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。  4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“区培”播下的“种子”生根、发芽、结果。