通过研修学习和教学实践,反思个人教学问题,针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。
要求:
1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。
2.研修计划要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修计划;字数不少于300字。
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
附件:个人研修计划模板
个人研修计划 |
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姓名 |
刘平 |
教龄 |
20年 |
工作单位 |
钦州市第三十四小学 |
教学班级 |
三年级 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
不断更新教育观念,促使自己专业化发展。
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计划在教学实践中上的一节课的名称 |
《蒲公英》 |
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研修目标 |
1、通过培训,转变教育观念,提高认识。 2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。 3、掌握小学语文课程与教学改革的核心理念,致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。 4、促进专业化发展,提高教学研究能力。
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研修主题 |
不断更新教育观念,促使自己专业化发展 |
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实施步骤 |
1、努力学习课程知识,在学习过程中认真做好笔记,不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极发言。 3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。 4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。
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预期研修成果 |
形成自己的教学个性。取得了优异的成果。
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2015年