校(园)本研修成果

姓名

何理基

年级

一

学科

数学

所在工作坊

研修主题

26

评价定型

原来教学设计

课例展示思考后教学设计

1、 比较刻板，不易调动学习的积极性。

2、 要做的工作较多，花费较长时间。

3、 教学手段单一，不易教会学生

4、 教学技巧不够灵活

1、 应用课件上课可以调动学生的积极性。

2、 节省了备课时间。

3、 教学手段多样，学生印像深刻。

4、 运用多媒体上课，教学灵活。

新修改的教学设计突出了哪些特点

1、 快，节省备课时间。

2、 灵活，用多媒体上课，手段多样。

3、 效果好，学生学得认真，记得牢固。

未来在设计中需要关注哪些问题

1、 多学课件设上的技巧。

2、 在课件里多插入一些无素，使课件更形象生动。