1. 作业标题:校本研修成果截止时间:2016-11-10
  2. 作业要求:

    1.字数要求:不少于300字。 
    2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。              

    3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
    4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

  3. 发布者:黄元静

校本研修成果

提交者:张泽芬     所属单位:灵山县陆屋镇中心校     提交时间:2016-10-24    浏览数:2     

题目:孩子在课堂上有没有犯困的权利?我和校的老师们都会有种怒其不争伯事实,都会为他的未来担心,一般会有一顿批评,但是,有一次,在课堂上有个正在睡觉的男同学。我看不过眼,就去叫醒他。他说了一句话"我这些吏惜说明一个启示设有种是完崭要乘梁长这时K对沟实在太因了,为什么不给我睡一会儿?"由于是小孩子,我想了一下,从人文主义去想困了就.旭而去吧孩孑打瞌睡也不是他一个人的错误,我想旭困.就让他到办公室睡到下课打电话给家长。说明他的孩孑的具体情况。寻找在课堂睡觉的原因。找到根源。不一定要惩罚学生要具体问题具体分析。如果孩孑打游戏造.成晚上不睡觉当然是错理应受到惩戒。如果是身体原因造成由此在一个个.会疲倦会无聊耐力豪力正常泊孩孑提出希望和要求。并帮他实现他的未来的梦想。给他指明方向一,

2015年