校本研修成果

姓名

华成森

年级

五年级

学科

数学

所在工作坊

研修主题

                如何组织课堂教学

评价定型

原来教学设计

课例展示思考后教学设计

一．导入

1.复习

2.导入新课

二．探究学习

1.出示学习内容

2.出示学习目标

3.分组讨论

4.分组探究

5.小组长汇报，教师板书。

6.巩固练习后交流

7.总结

8.布置作业

一．导入

1.播放视频

2.提出问题

3.板书课题

4.引入新课

二．探究学习

1.分组讨论问题

2.分组交流解决问题的方法

3.评价方法

4.展示成果，给出评价

5.试一试

6.交流反馈

7.总结

8.布置作业

新修改的教学设计突出了哪些特点

1.采用多媒体的优势，给以学生一个全新的动态的学习环境

2.采用多媒体的优势，多角度的展示学生的思路和学习成果

3.给以学生充分的探讨时间和自主评价的空间。

4.以问题为线索展开讨论，目标更加明确。

未来在设计中需要关注哪些问题

1.尽量多采用多媒体教学，把现实情景模拟化成生动的课堂

2.尽量多采用直观教学，发挥多媒体的功能特色