作业标题 ：校本研修成果截止日期 : 2016-11-19
作业要求 ：
1.字数要求：不少于300字。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
4.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作者 ：黄元静
2016-11-11提交者：学员李彬彬浏览(0 )
原来教学设计:单纯的教授单词，一遍又一遍的教学生反反复复的朗读单词，通过机械性的朗读，让学生学会认读单词。
课例展示思考后教学设计:
把新单词抽出来，利用自己的想象，把原本没有任何联系的个别单词通过一个简单的小故事串联起来，让学生感受到新颖有趣的同时还学会了本课的新单词，这样的后印象也比较深刻。
新修改的教学设计突出了哪些特点:
尽量通过设计一些有趣新颖的课堂活动，比如将新单词的学习通过一个个小故事的形式串联起来，让学生在自己编的小故事里面能够自觉的学习新单词。
未来在设计中需要关注哪些问题:如何将学生的现实生活与课本知识更好的进行衔接。
附件