随着新课改的发展与深入,信息技术正在以其他教学手段无可比拟的优势,快速地进入课堂,成为众多教师提高教学质量的重要手段。同样,信息技术也为初中语文教学提供了良好的教与学的环境,使学生的主体地位得以真正确立,打破了以往传统的一支粉笔一本书的僵硬局面,构建了一种活泼、新颖、重方法、促思维的创新型教学模式,为语文教学提供了广阔的发展空间,创建了理想的教学环境,激发了学生浓厚的学习兴趣。下面,笔者结合教学实践,谈一下在初中语文教学中运用信息技术辅助教学的优越性。

一、用文稿处理好软件，激活语文阅读写作教学，在学生的写作过程中，很多学生最害怕写作。作为老师，如何引导学生写作文，写好一篇作文，相当重要，所以激活语文阅读，促进写作水平提高，这是非常重要的。

二、阅读与写作息息相关，没有丰富的生活经历，没有大量的去阅读课外的读物，很难写出优秀的文章。如何根据语文阅读和写作教学的需要巧用活用软件，激活阅读写作，提高学生的写作水平，我认为软件在语文教学中应用非常的重要。