通过学习使我了解到，教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的平等“对话”是现代教育理念的重要内容，这种“对话”可以使幼儿和教师、幼儿与幼儿得到充分的交流，培养尊重、平等、民主的关系。在课堂语言教学中，大力开展这种“对话”，可以促使师生之间的思想、观点在“对话”中得以相互接纳、融合，增强语言表达能力和感染能力。
在对话之外，还应该注意多激励幼儿，这样幼儿才会有更充足的学习劲头，使学习成绩不断提高，幼儿才会体会到成功的快乐。因此教师要用积极的心态看待幼儿，善于用“放大镜”发现每一位幼儿的优点，这样就会增强幼儿的自信心，使幼儿体验成功的喜悦，享受到语言活动的乐趣，从而更加愿意去说，更喜欢说。
2015年