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    2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身专业能力。

    3·开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量。我们年级组认真开展有效备课，并实施导学案，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究。我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。