让孩子多读书，读好书，成为了全校老师的共识。因为读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。为此作为老师的我做了以下新的思考和探索!
一、活动教育目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，努力营造书香班级和书香家庭的氛围。
二、活动教育目标：
1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的“儿童书库”。
2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
5、营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，营造书香校园。
三、活动口号：
“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”
四、活动构想：
1、制定个人读书计划：
每个学生结合个人实际，每学期制定出读书目标，具体有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
2、营造浓郁的读书氛围
(1)、做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。
(2)、让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。
3、办读书博览会：
(1)、每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。
(2)、每天中午，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、建立儿童小书库：
在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，班级建立起班级图书角和家庭书架。
5、建立好书交换站：
每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。
6、建立读书成长册：
每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
7、 倡导家庭亲子共读。
学生的读书活动也影响了家庭的娱乐，也影响了父母的读书。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。
随着学校组织的书香进校园读书活动的推进，营造书香班级，让好书陪伴学生越来越深入每一位同学的心。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，在书香校园这块热土上，我们获得了一定的收获。
2015年