教育是一个长期的过程，通过本次国培的学习让我对新时期的教师专业化的发展有了新的认识和体会，教师是承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高国民素质的使命，新时期的教师观对于我们角色的要求更是从传统的老师教学生学，教师是学生的传道者、示范者、管理者、研究者转化为教师是幼儿的倾听者、观察者、支持者、引导者、使幼儿互动的合作者，是幼儿学习的研究者学习者和创造者，这就要求我们要不断的学习心的知识经验，勤于反思，成为反思的实践者，建立终身学习的理念，用心的理论新的方法教授我们的幼儿，从而促进幼儿，德、智、体、美、全面发展。学习幼儿心理生理和教育方面的知识，
幼儿教师专业化发展是一个漫长的，永无止境的完善过程，幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作去促进教师专业化发展，彰显职业魄力，展示生命的灵动与飞扬。
2015年