2016-11-14 发布者：李岩 浏览数( -)
通过本次校本学习，我明白做为一名优秀的教师不仅要做好教书育人工作，更应终身学习。所以我们要不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向幼儿灌输知识和学习的能力。下面就自己的校本研修学习过程，谈点体会：
首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。
其次，教研从生活中来。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。现实教学过程中很多教师总是过多表扬，一味赏识学生，正是当前很多教师在教育教学中普遍存在的现象。这样导致学生经常处在一片“好好好”的赞扬声中，看不到自己的缺点，特别是留守学生，助长了他们骄傲自满的情绪。故而教师更应该关心孩子的身心健康，从细节抓起。
再而，听、评课。每周坚持至少听1—2节课，同时作好听评课记录，课后及时与其他老师进行反溃，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的不足。在听评课时候我经常假设着自己如果在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有经验老师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思考自己应该在什么地方注意些什么细节。
最后,校本研修伴我人生成长。校本研修是学校工作永恒的主题，是学校发展的不竭源泉。教师的成长是学校得以生存的支柱，我从中感受成长。