2016-12-01 发布者：李佳南 浏览数( -)
事实证明，在幼儿英语教学活动中教学目标的有效实施，有助于提高英语教学的实效。即可克服教学中的盲目性和随意性，又可提高幼儿学习英语的兴趣。如何将幼儿英语教学目标有效的在教学活动中得到落实呢？下面，就自己在实施目标教学中的体会浅谈点自己的想法。
一、 明确幼儿英语教学目标
教学目标的制定是否明确会直接影响教学的效果。在制定教学目标时，首先应熟悉掌握《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于各年龄段幼儿语言领域的要求及教材内容。分析重难点，并详细地址制定出各课时的教学目标。同时，在制定教学目标时，要考虑其可实施性及趣味性，不宜过大，要做到便于幼儿理解、掌握。所以，幼儿英语教学目标的制定应符合幼儿的年龄特点为前提，能够激发幼儿兴趣，达到训练幼儿运用英语简单日常交流的初步能力。
二、 优化幼儿英语教学活动环节
幼儿英语教学活动包括四个环节：热身活动、内容呈现、活动操练、创造巩固。要做到将教学目标有效落实，优化教学活动环节是关键，再明确精细的教学目标，如果教学活动环节滞后，任何教学效果也无法实现。具体可以从以下几个方面着手优化：
1、精心设计热身活动环节。
这一环节的重要关键词是“精”。用游戏、歌曲、表演等方式引出新知识，时间不宜过长，一般控制在3-5分钟之内，主要目的就是激发幼儿学习新知识的兴趣和欲望，增强幼儿学习参与度。
2、清晰组织内容呈现环节。
这一环节主要是展示目标的环节。简单的复习一些旧知识后，教师应用多种有趣的教学方式使幼儿了解本节教学活动中需认知、理解及掌握的词、短语或句子。重点是能够有效的让英语教学目标清晰、准确的呈现在幼儿面前，激发幼儿对新知的探究欲望，提高学习实效。
3、丰富多样的活动操练环节。
这一环节是整节教学活动环节的核心环节，是所有新知内容的巩固和强化及应用部分。根据幼儿年龄特点，以幼儿为本，以幼儿兴趣出发，用他们喜爱的动画课件再次呈现教学内容，分组进行学习和操练，过程中考虑到幼儿的实际情况，由易到难的穿插游戏或竞赛的形式来设计丰富多样的活动内容，从而激发幼儿兴趣，来达到教学目标，使教学目标的有效落实。
4、创意多层的创造巩固环节。
这是教学活动的最后一个环节，也是对教学目标落实的巩固和延伸的环节。应根据本节教学活动内容，根据教学目标落实情况，创意设计多层次的测评练习，既要设定有针对性又要有延伸性，从实际出发，加深教学内容印象的同时可以有效提升教学实效。
综上所述，只要坚持从明确的幼儿英语教学目标入手，精心优化幼儿英语教学活动环节内容；坚持以幼儿实际为出发点、以幼儿为本的原则；以激发幼儿兴趣为前提，让幼儿保持对英语学习的热情和欲望，在轻松的英语环境中达到训练幼儿运用英语简单日常交流的初步能力，就一定会有效落实教学目标，从而提高教学质量。