2016-11-03 发布者：马玉华 浏览数( -)
《认识图形》教学活动
一、活动目标：
1.能辨认出长方形、正方形、三角形、圆形。
2.了解这些图形的特点，并且能够举出相应的例子。
3.让幼儿体会学习的乐趣，拓展其思维能力。
二、活动准备：
长方形、正方形、三角形、圆形小卡片、十种小动物的卡通图片、十个小房子的图片。
三、活动过程：
1.活动导入：
在正式上课前老师要给大家说一个谜语，大家要动脑筋思考哦，会说没有嘴，会跑没有腿，发出指令，人人遵守。大家猜猜这是什么呢？（可以做出一点提示），同学们真聪明，那么老师想问问你们闹钟是什么形状的呢？今天我们来认识一下生活中一些常见的图形。
2.在黑板上分别画出圆形、长方形、正方形、三角形。引导幼儿观察并说出图形的特征
3.让幼儿总结一下各个图形的特点，以提问的方式进行。
四、通过游戏“帮助小动物回家”让幼儿对图形进一步了解
在所准备的十个小动物卡片分别贴上圆形、正方形、长方形、三角形（重复的图形用不同颜色的笔来标记），同时也在准备的十个房子上贴上对应的图形，让幼儿帮助小动物回家，并且说出每个动物身上贴的是什么图形。
五、思考身边有哪些东西是圆形、正方形、长方形、三角形？请举出例子。