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   幼儿手工活动是幼儿非常喜欢的一项活动。手工活动是指幼儿在教师的指导下，自己动手并使用简单工具，对材料进行加工、改造，创造出各种艺术造型的活动。

   在幼儿素质教育中，手工活动作为审美教育的内容之一，它起着相当重要的作用，是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿发明性思维、形成积极审美情趣的重要手段。我们结合自身实际，由教师自行学习进行尝试，而后再实施到教学过程中。 给孩子营造愉悦的手工活动环境，激发幼儿手工活动兴趣。因为兴趣是最好的老师，有了浓厚的兴趣，幼儿就会主动投入、积极参与。

   对于孩子的作品，教师应正确的评价，在看到即使还不十分完美的作品,但只要构思新颖,有发明性,资料运用恰当,情思与技巧达到意趣天成,就应该算是佳作，给予较好的评价。而对于一些幼儿手工作品的做法有不妥的， 教师要认真掌握好评价的环节，根据幼儿的实际水平，对能力强的幼儿给予肯定。