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一是根据网上学习内容，结合项目实施计划和校本研修实际，找准问题切入点，将网络研修所学及时用于课堂，提高自身教育教学技能、优化课堂教学。

二是用足半天时间，群策群力，完成《通知》要求的各项线下实践活动任务，争取不拖工作坊后腿。按时收集整理各类资料，按时上报各类表册。

三是通过这次线下活动，教师间互相取长补短，减小班级成绩差距。