当前位置 :项目首页 > 线下活动证明 > 正文

活动目标；

         1，能正确计算6的减法

         2，说出减法的意义

         3，知道飞走’跳下、摘下、这几个词的意义。

 活动准备；

            荷叶、青蛙、大树、苹果、小鸟、等这些图片。

活动过程；

          1做律动手指操。

          2、教师出示荷叶和青蛙，青蛙从荷叶上跳到水中，有六只青蛙，跳到水中1只，剩 几只。用什么表示出来。

                 6-1=5              6-5=1

          3、出示一棵大树，树上有六个苹果、我们摘下两个，树上还有几个.谁能说出来，指名幼儿说出来。

                 6-2=4              6-4=2

          4、树上有六只小鸟、飞走了3只、树上还有几只、谁能说明白、指名幼儿说。

                 6-3=3

          5、教师把这节课学习的内容总结一下、强调飞走、跳下、剩下、等几。歌词的意义。

                 6-4=2          6-1=5         6-2=4       6-3=3        6-5=1

    游戏；

            找几名幼儿到前边表演青蛙跳到水里的情景来巩固6的减法。

   活动总结；

            小朋友们活动中表现很好，能够与老师积极配合。我们在活动中完成了活动目标。